《电工技术基础》课程教学大纲

一、课程的地位、作用和任务

本课程是机电技术应用专业必修的一门技术基础课，它与《高等数学》等基础课联系密切，同时又为学习《电机及拖动基础》、《电子技术基础》、《机械设备及其电气控制技术》及《工厂供电》等课程准备必要的基础知识。《电工基础》在本专业课程体系中起着重要的承前启后的作用，同时也使理论过渡到了实践，对本专业人才的培养举足轻重。课程的基本任务：

1．理解电路的重要性以及它的实用性；

2．掌握电路中常用元件的性能及它们的应用；

3．掌握电路中的基本定律及常用的其分析计算方法，熟悉各种方法的适用范围；

4．熟练运用相量表达式和相量图分析计算正弦交流电路；

5．掌握三相电路的计算方法以及它的特性；

6．了解非正弦交流电路的基本知识，初步掌握其分析计算方法；

7．掌握电工实训的基本方法和技能，初步具有选择、使用与电工实训相关的仪器仪表的能力。

二、教学内容和教学要求

（一）电路的基本概念和基本定律

1．教学内容和教学要求

（1）了解电路、电动势等基本概念；

（2）掌握串、并联，参考方向电位，电功率，基尔霍夫定律，电阻元件，短路、开路，电压源以及电流源等电路中的重要概念；

（3）熟练运用基尔霍夫定律。

2．能力培养要求

通过基尔霍夫定律及三种电路元件的学习，使学生初步具有分析电路图、计算电路物理量的能力。

（二）电阻性电路的分析计算

1．教学内容与教学要求

（1）了解电阻串、并联，星、三角之间的等效互换公式，受控源定义、分类；

（2）理解等效网络的定义及叠加定理的运用；

（3）掌握电流源与电压源两种电源模型间的等效互换及有受控源电路的分析计算；

（4）熟练运用支路法、网孔法、节点法、戴维南定理和诺顿定理分析、计算直流电路。

2．能力培养要求

（1）通过网络方程法及网络定理的学习，使学生具有对复杂电路图的分析、计算能力；

（2）通过网络方程法及网络定理的教学，逐步培养学生的学习能力和逻辑思维能力。

（三）电容和电感

1．教学内容和教学要求

（1）了解绝缘介质对电容的影响；磁介质对电感的影响；

（2）理解高斯定理、安培环路定理及电磁感应；

（3）掌握电容元件的性质、串并联公式及电感元件的性质。

2．能力培养要求

通过电容和电感的教学，逐步培养学生解决有关实际问题的能力。

（四）正弦交流电路

1．教学内容和教学要求

（1）理解正弦交流电的产生，正弦量的最大值和有效值，复阻抗、复导纳的基本概念及其之间的等效互换；

（2）理解正弦量的相位差，功率因数提高的方法及意义；

（3）掌握正弦量的三要素，正弦量的相量表示法，正弦交流电路中的功率，正弦交流电路中的电阻、电感、电容，RLC串并联电路，串并联谐振及有耦合电感的正弦交流电路；

（4）熟练运用相量法分析、计算正弦交流电路。

2．能力培养要求

（1）通过正弦交流电路的学习，使学生具有应用相量图分析计算交流电路的能力；

（2）通过相量法的教学，逐步培养学生应用不同方法解题的逻辑思维能力。

（五）三相正弦交流电路

1．教学内容与教学要求

（1）了解对称三相正弦量的定义、相序，对称三相电路等一些基本概念；三相电源和负载的连接；

（2）理解中性线的作用；不对称星形联接负载的计算；

（3）掌握线电压、相电压、线电流、相电流、中性线电压和中性线电流等重要概念；对称三相电路的特点和计算；三相电路的功率；

（4）熟练运用单线图求解对称三相电路。

2．能力培养要求

（1）通过三相电路的学习，使学生具有应用相量法分析计算三相电路的能力；

（2）通过对三相电路的教学，逐步培养学生解决实际问题的能力。

（六）非正弦周期性电流电路

1．教学内容与教学要求

（1）了解非正弦电流的产生及周期函数的分析，几种常见的非正弦周期量；

（2）理解计算非正弦周期性电流电路的步骤；

（3）掌握周期量有效值和平均值的计算；非正弦周期性电流电路的功率计算。

2．能力培养要求

通过非正弦周期性电流电路的教学，逐步培养学生解决复杂问题的逻辑思维能力。

（七）动态电路的全响应

1．教学内容和教学要求

（1）了解动态电路的全响应概念、运算法；

（2）理解RC电路的响应，RL电路的响应，RLC串联电路的零输入响应；

（3）掌握换路定律和分析一阶电路的三要素法。

2．能力培养要求

通过对动态电路的学习，使学生初步具有分析动态电路的能力。

（八）磁路和铁芯线圈

1．教学内容和教学要求

（1）了解铁磁性物质的磁化过程，恒定磁通磁路的计算步骤，电磁铁的有关内容；

（2）理解磁路及磁路定律，磁滞、涡流对交流铁芯线圈的影响；

（3）掌握交流铁芯线圈的电路模型。

2．能力培养要求

通过磁路和铁芯线圈的学习，使学生初步具有分析电磁之间关系的能力。

三、技能训练

1．实训项目

①认识实训                           ②戴维南定理验证

③电压表、电流表的检验               ④电阻的测量

⑤电阻伏安特性的测量                 ⑥功率因数的提高

⑦三相负载的三角形连接               ⑧三相负载的星形连接

⑨三相功率的测量                     ⑩电能的测量

2．实训的能力要求

①通过本课程的实训教学，使学生在电工仪表方面具有选择、使用能力；

②初步具有根据被测器件或被测数据合理选择实验仪器或实训方案的能力；

③具有对实验数据的分析能力；

④学会使用以下工具和仪器：

直流稳压电源、直流电压表、直流电流表、电阻器、万用表、三相调压器、滑线可变电阻器、直流单臂电桥、直流双臂电桥、兆欧表、交流电压表、交流电流表、单相功率表、三相调压器、电容箱。

四、学时分配建议

学    时    分    配    表

五、说明

1．本教学大纲适用于招收高中毕业生或具有相当学力毕业生、学制为三年的高职机电技术应用专业。完成本课程教学的总学时为90学时，其中讲课80学时、课内实训10学时。

2．本课程以《应用基础数学》等课程为基础，并为后续的《电机及拖动基础》、《工厂供电》等课程提供必备的基础知识。

3．课程的作业要求

本课程要求布置大量的习题。